La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, o UNESCO, dijo que el cierre de escuelas para detener la propagación del coronavirus afectó a más de 290 millones de estudiantes en todo el mundo.
Audrey Azoulay es Directora General de la UNESCO. Advirtió que «la escala global y la velocidad de la interrupción educativa actual no tiene paralelo y, si se prolonga, podría amenazar el derecho a la educación».
Solo unas semanas antes, China era el único país que requería el cierre de escuelas. Ahora, los estudiantes no van a la escuela en Japón, Irán, Corea del Norte, Italia, Líbano y Mongolia. También se han cerrado escuelas en partes de Vietnam, Tailandia, Francia, Alemania, Corea del Sur y Estados Unidos.
Hasta el 4 de marzo, la organización dijo que 22 países habían anunciado o comenzado el cierre de escuelas para evitar la propagación del coronavirus.
La UNESCO, dijo Azoulay, está «trabajando con los países para asegurar la continuidad del aprendizaje para todos». Y la organización convocará a una reunión de emergencia de ministros de educación el 10 de marzo para compartir ideas sobre cómo continuar aprendiendo y asegurarse de que todos los niños estén incluidos en los planes.
La organización está ayudando a los países afectados por los cierres a establecer programas de educación a distancia a gran escala. Sugieren software gratuito que las escuelas y los maestros pueden usar para llegar a los alumnos.
Sin embargo, el cierre de escuelas puede causar varios problemas. El más grande es menos tiempo dedicado al aprendizaje. Otra es que los padres necesitan dividir su tiempo entre el trabajo y el cuidado de los niños y pueden perder ingresos. Las familias que ya están luchando no siempre pueden ayudar a sus hijos con el aprendizaje en el hogar, al igual que aquellos que tienen una mejor situación económica.
Fuente: UNESCO
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